新建筑
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转型中的建筑学学科认知与教育实践探索
孙澄 董慰
作者单位:哈尔滨工业大学建筑学院,黑龙江省寒地建筑科学重点实验室(哈尔滨,150006)
Discipline Cognition and Education Practice of Architecture in the Transition
SUN Cheng DONG Wei